Вопрос 1.

Текст – это любое словесное высказывание напечатанное, написанное или существующее в устной форме.

Вопрос 2.

Информация, представленная в форме письменного или напечатанного текста, называется текстовой информацией.

Вопрос 3.

Пропуск, замена или перестановка хотя бы одного символа в тексте подчас не изменяет его смысл.

Вопрос 4.

Документ — любой текст, созданный с помощью текстового редактора (процессора), вместе с включёнными в него нетекстовыми материалами.

Вопрос 5.

Минимальная единица текстовой информации - строка.

Вопрос 6.

Этапы подготовки документа на компьютере: ввод (набор) текста, редактирование, форматирование и печать.

Вопрос 7.

Цветовая палитра современных компьютеров получается смешением трёх основных цветов: красного, зелёного и жёлтого.

Вопрос 8.

Графическое изображение можно разбить на крошечные фрагменты (растровое кодирование) и простейшие геометрические объекты (векторное кодирование).

Вопрос 9.

При чёрно-белом изображении: 0 - белая клетка, 1 - чёрная.

Вопрос 10.

1 пиксель цветного изображения содержит 24 бита или 3 байта.

Вопрос 11.

Цвет каждого пикселя кодируется троичным числом.

Вопрос 12.

Векторный способ представления изображений - это способ представления изображений в цифровом виде, состоящий в том, что некоторый графический объект записывается как закодированная последовательность команд для его создания.

Вопрос 13.

Цепочка из восьми единиц и нулей в информатике называется битом.

Вопрос 14.

256 различных символов можно закодировать с использованием цепочки из единиц и нулей.

Вопрос 15.

1 байт - это 8 битов

Вопрос 16.

1 Кб = 1022 байтам

Вопрос 17.

1 Мб = 1024 Кб

Вопрос 18.

1 Гб = 1024 Мб

Вопрос 19.

Информация - это знания, получаемые вами в школе; сведения, которые вы черпаете из книг, телепередач; новости, которые вы слышите по радио или от людей.

Вопрос 20.

Первичную информацию об окружающем мире - о температуре, цвете, запахе, вкусовых качествах, физических свойствах предметов - люди получают с помощью книг, телепередач.

Вопрос 21.

Информацию мы получаем из окружающего мира с помощью наших органов чувств, посредством разговорного языка от других людей или из книг, добываем в процессе деятельности.

Вопрос 22.

Информация для человека - это знания, которые он получает из различных источников.

Вопрос 23.

Сообщение, полученное человеком, может пополнить его знания, если сведения, содержащиеся в этом сообщении, будут понятными и уже знакомыми.

Вопрос 24.

Сообщение несёт для человека знания, если содержащиеся в нём сведения будут новыми и понятными.

Вопрос 25.

Все знания можно разделить на две группы: факты и правила.

Вопрос 26.

К фактам относятся знания о последовательностях действий, направленных на достижение некоторой цели.

Вопрос 27.

К правилам относятся знания об определённых явлениях, событиях, свойствах объектов и зависимостях между объектами.

Вопрос 28.

Существуют две формы получения знаний о реальной действительности: чувственное и логическое познание.

Вопрос 29.

Чувственное познание - это познание отдельных предметов и явлений окружающего мира с помощью органов чувств.

Вопрос 30.

Законы мира, сущность предметов и явлений, общее в них мы познаём с помощью органов чувств.

Вопрос 31.

Чувственное познание можно разделить на следующие направления: 1) ощущение; 2) восприятие; 3) представление.

Вопрос 32.

Ощущение – это целостное отражение объекта, непосредственно воздействующего на наши органы чувств.

Вопрос 33.

Отдельные свойства объектов окружающего мира – есть восприятие.

Вопрос 34.

Представление – чувственный образ объекта, в данный момент нами не воспринимаемого, но воспринятого ранее.

Вопрос 35.

Мышление – это сознательный процесс переработки и усвоения информации.

Вопрос 36.

Логика — наука, изучающая законы и формы мышления, способы рассуждений и доказательств.