Главная

Обыкновенные дроби: итоговая практика 6 класса

Итоговая практика объединяет сокращение, сравнение, четыре действия, смешанные числа и задачи на части. Перед действием определите тип задания. Одинаковая запись дробей не означает, что для всех действий нужен один алгоритм.

Памятка

Памятка о действиях с обыкновенными дробямиСложение: общий знаменательУмножение: a/b · c/d = ac/bdДеление: умножить на обратнуюСмешанное число → неправильная дробь
После вычисления сократите ответ. Если нужно, выделите целую часть; целый результат записывайте целым числом.

Для сложения и вычитания нужен общий знаменатель. Для умножения перемножают числители и знаменатели. Для деления умножают на дробь, обратную ненулевому делителю.

Смешанные числа перед умножением и делением переводят в неправильные дроби. После действия ответ сокращают. Если результат целый, записывают целое число; если правильная дробь, нулевую целую часть не добавляют.

Двенадцать заданий

1. Сократите 24/36.

2/3.

2. Сравните 5/8 и 2/3.

5/8 = 15/24 меньше 2/3 = 16/24.

3. 1/2 + 2/3.

7/6 = 1 1/6.

4. 5/6 − 1/4.

7/12.

5. 2 1/3 − 1 3/4.

7/12.

6. 3/5 · 10/9.

2/3.

7. 1 1/2 · 2/5.

3/5.

8. 3/4 : 2/3.

9/8 = 1 1/8.

9. Найдите число, обратное 4/7.

7/4.

10. Найдите 3/5 от 40.

24.

11. 5/6 числа равны 25. Найдите число.

25 : 5/6 = 30.

12. В баке 36 л. Израсходовали 7/9 всего объёма. Сколько осталось?

36 · 7/9 = 28 л израсходовали, 36 − 28 = 8 л осталось.

Разбираем решения

В задании 1 числитель и знаменатель делят на НОД 12. Для сравнения в задании 2 общий знаменатель 24 даёт разные числители 15 и 16. Дробь с меньшим числителем меньше при одинаковом знаменателе.

В заданиях 3–4 складываются и вычитаются одинаковые доли после приведения. Нельзя складывать знаменатели. Для 1/2 + 2/3 используем 3/6 + 4/6 = 7/6.

В задании 5 можно занять единицу или сразу записать 7/3 − 7/4. Общий знаменатель 12 даёт 28/12 − 21/12 = 7/12. Хотя исходные числа смешанные, результат является правильной дробью.

В заданиях 6–7 смешанное число сначала переводится, а общие множители сокращаются до умножения. Для 3/5 · 10/9 сокращаются 3 с 9 и 10 с 5, остаётся 2/3.

В задании 8 делитель 2/3 заменяют обратной дробью 3/2 и переходят к умножению. Частное больше 3/4, потому что делитель положителен и меньше 1. В задании 9 обратность проверяют произведением, равным 1.

Задания 10–11 требуют разных действий. Найти часть от целого — умножить. Восстановить целое по части — разделить. В последнем задании можно сначала найти израсходованное или сразу оставшуюся долю 2/9.

Обратная проверка

После вычитания прибавьте вычитаемое к ответу. После деления умножьте частное на делитель. В задаче о целом умножьте найденное число на данную долю: должна получиться известная часть.

Варианты игровых ответов проверены по значению, поэтому две равные записи одной дроби не выдаются как разные варианты. В самих уроках для объяснения могут быть показаны несколько равных форм одного ответа.

Оцениваем величину

Произведение на положительную дробь меньше 1 уменьшает число, деление на неё увеличивает. Умножение и деление на 1 сохраняют значение. Ноль допустим как результат вычитания равных величин или полного расхода, но не как делитель.

Игровая тренировка

Базовый уровень использует меньшие знаменатели, средний и повышенный расширяют диапазон. В остальных играх встречаются смешанные числа и дробные величины. Для «Десанта» выделены короткие вопросы с небольшими дробями, без умножения и деления смешанных чисел.

Запись ответа 1 2/3 читается как смешанное число, пробел отделяет целую часть. Скорость полёта можно уменьшить. Сначала прочитайте действие, затем вычисляйте: именно выбор алгоритма помогает избежать большинства ошибок.